sexta-feira, 3 de julho de 2020

Atividade de Sociologia 3º A B C Prof Aurea

Olá, queridos!
Espero que vocês e seus familiares estejam bem.

Segue Roteiro de Estudos para o total de 04 (quatro) aulas, que durarão da semana de 06 a 16 de julho de 2020.

O roteiro aborda a temática: Participação popular e revoltas/movimentos populares no Brasil.

Enviem para o e-mail:
aureamedeiros@professor.educacao.sp.gov.br

Data prazo: 16 de julho de 2020.

Não esqueçam de colocar o nome e a série, por favor

Vamos lá
1 - Usaremos o caderno do aluno SP Faz Escola e pesquisa em sites da internet.

2 - Fazer a leitura no caderno do aluno do Momento 3 páginas 92, 93, 94 e 95. Viram que o texto aborda sobre algumas revoltas populares que impactaram nos direitos de uma parcela da população. Pois então, vocês vão pesquisar cada uma das revoltas que estão no quadro nas páginas 93 e 94. 

3 - Todas as revoltas que vocês pesquisarem são revoltas históricas, de séculos passados. Além delas, vocês também irão incluir duas manifestações que aconteceram mais recente: As Diretas Já e o Movimento Passe Livre (2013). Vocês completarão o quadro assim como completaram com as revoltas mais antigas. 

4 - Depois do quadro todo preenchidos com os dados solicitados, vocês farão uma comparação entre as revoltas históricas e as atuais, apontando o que acharam de interessante, de semelhante ou de diferente. 

5 - Com esta atividade, vocês desenvolverão as habilidades: Interpretar e analisar criticamente fatos e eventos históricos. Identificar conteúdos e temas em processos históricos de diferentes épocas e compará-los de forma crítica. Relacionar um dado conjunto de reivindicações de movimentos sociais aos problemas decorrentes da desigualdade social presente no país. 

6 - Qualquer dificuldade ou dúvida, me enviem um e-mail.

Bons estudos
Prof Aurea

Atividade de Sociologia 2º A B C Prof Aurea

Olá, queridos!
Espero que você e seus familiares estejam bem.

Segue o Roteiro de Estudos para a semana de 06 a 10 de julho de 2020.

Vocês deverão enviar a atividade para o e-mail:
aureamedeiros@professor.educacao.sp.gov.br

Data prazo: 10 de julho de 2020.

Não esqueçam de colocar o nome e a série na atividade, por favor!

Vamos lá
1 - Vamos utilizar o caderno do aluno SP Faz Escola. Tema do roteiro - Cultura de Massa e Indústria Cultural 

2 - Fazer a leitura do Momento 4 nas páginas 98 a 101.

3 - Pesquisar em algum site da internet o que significa Indústria Cultural e anotar o que entendeu. 
4 - Responder as questões da página 101.

5 - Se tiverem alguma dúvida, ou dificuldade, me mandem um email, ok?

6 - Com esta atividade vocês desenvolverão as habilidades: Tornar o aluno apto a compreender a noção de cultura e diferenciá-la da cultura de massa. Desenvolver o seu espírito crítico e observação da sociedade. Relacionar elementos do cotidiano cultural do jovem a conceitos sociológicos. 

Bons estudos
Prof Aurea

Atividade de Sociologia para os 1º A B C e Mtec Prof Aurea

Olá, queridos
Espero que vocês e seus familiares estejam bem. 

Segue Roteiro de Atividades número 4 do bimestre. Conforme escrevi nas primeiras postagens, disponibilizarei um roteiro por semana para todas as séries que tenho aula.

Enviem a atividade para o email: aureamedeiros@professor.educacao.sp.gov.br
Data prazo: 10 de julho de 2020.
Não esqueçam de colocar o nome e a série, por favor!

Vamos lá
1 - Vocês irão utilizar o caderno do aluno SP Faz Escola nas páginas 96 e 97. Fazer a leitura do Momento 4 e construir uma linha do tempo, conforme as orientações contidas no texto.

2 - No caderno do aluno tem um modelo de linha do tempo, mas sintam-se à vontade para criar a de vocês da maneira que acharem melhor, desde que não fuja do que foi pedido.

3 - Como vocês puderam identificar no texto, estamos estudando a Socialização Secundária e as mudanças e transformações que sofremos desde a primeira infância até a idade em que estão agora. Mudanças e rupturas também marcam este processo. 

4 - Lembrem-se: Nós somos seres sociais, por isso nos socializamos (aprendemos as regras, os costumes, as leis, as interações) desde o nosso nascimento até o momento da nossa morte. 

5 - Com esta atividade, vocês desenvolverão a seguinte habilidade: Relacionar fatos e eventos biográficos a conceitos sociológicos.

Bons estudos e aguardo o email de vocês!

Prof Aurea

Atividades da Semana do dia 29 a 03 de julho Profº Adriana Francisca




                                                        Atividades da Semana


Profº Adriana Francisca

Email: limanevesadri@gmail.com

  ano A, B, C – Língua Portuguesa
Produzir um relato pessoal sobre qualquer tema que julgue importante(Algo inesquecível, engraçado ou experiência do cotidiano).


7º ano B, C Historia
Pesquisar curiosidades dos povos Astecas e Maias.

8º ano C - Inglês
Elaborar uma lista de adjetivos (em inglês) para descrever a si mesmo. (mínimo 10)

1º ano A, B Filosofia
Crie um cartaz  com uma frase que demonstre seu posicionamento em relação ao tema (praticas de cidadania e repeito às diferenças), utilizando ferramentas digitais ou matérias disponíveis.

  ano A, B, C  Filosofia
Pesquisar Biografias de Michel Foucault e Paul Ricoeur e os conceitos de : Alteridade, Linguagem, Hermenêutica, subjetividade, razão, existência, percepção, juízo e instituições sociais.

GEOGRAFIA: PROFESSORA ELBA TODAS AS TURMAS

ACESSE AQUI PARA DOWNLOAD

EDUCAÇÃO FÍSICA: TODAS AS TURMAS

ACESSE AQUI PARA DOWNLOAD

Eletiva: Você é o que come!

2º BIMESTRE

Eletiva - Você é o que come!
Atividade 1- Pesquisar a função da proteína no organismo humano.
Atividade 2 – 5 imagens dos alimentos ricos em proteínas.


 As atividades serão entregues  pelo email profdrilinoef@gmail.com ou whatsaapp 11989608723




PROJETO DE VIDA 3º A,B,C - SEGUNDO BIMESTRE

PROFESSORA ANDRÉA - PROJETO DE VIDA - 3º A,B,C

SEGUNDO BIMESTRE

1ª ATIVIDADE - Apostila página 149 - Atividade: AVALIANDO O PROCESSO E AS                                                                                                           APRENDIZAGENS.

2ª ATIVIDADE - Apostila página 149 - Atividade: AGIR EM REDE.

DEVOLUTIVA DAS ATIVIDADES PELO E-MAIL: profandrearodriguesef@gmail.com
                                                                WHATSAPP: 99433-9090

PROJETO DE VIDA 2º B,C - SEGUNDO BIMESTRE

PROFESSORA ANDRÉA - PROJETO DE VIDA - 2 ANO B,C

2º BIMESTRE

1ª ATIVIDADE - Apostila página 153: APRENDENDO E ESTUDANDO JUNTOS
2ª ATIVIDADE - Apostila página 154: TIRANDO PROJETOS DO PAPEL

DEVOLUTIVA DA ATIVIDADE PELO E-MAIL: profandrearodriguesef@gmail.com
                                                            WHATSAPP: 99433-9090

EDUCAÇÃO FÍSICA 9º ANO A, B, C - SEGUNDO BIMESTRE

PROFESSORA ANDRÉA - EDUCAÇÃO FÍSICA - 9 ANO A, B,C

2º BIMESTRE

1ª ATIVIDADE - Apostila página 46 - Atividade 2: LUTAS, ESPORTES DE COMBATE E ARTES                                                                                     MARCIAIS

2ª ATIVIDADE - Apostila página 47 - Atividade 3: DESCREVER A ATIVIDADE PRÁTICA                                                                                               PROPOSTA E O OBJETIVO DA ATIVIDADE

DEVOLUTIVA DA ATIVIDADE PELO E-MAIL: profandrearodriguesef@gmail.com
                                                                WhatsApp: 99433-9090

EDUCAÇÃO FÍSICA 8º ANO C SEGUNDO BIMESTRE

PROFESSORA ANDRÉA - EDUCAÇÃO FÍSICA - 8 ANO C

2º BIMESTRE


1ª ATIVIDADE - Apostila página 49 - Atividade 4: A LUTA NA VIDA
2ª ATIVIDADE - Apostila página 49 - Atividade 5: POSTURA

DEVOLUTIVA DA ATIVIDADE PELO E-MAIL: profandrearodriguesef@gmail.com
                                                            WHATSAPP: 99433-9090

quarta-feira, 1 de julho de 2020

MATEMÁTICA: PROFESSOR ANTONIO TODAS AS TURMAS ATIVIDADES DE MATRIZES

ACESSE AQUI

VIDEO SOBRE MATRIZES ASSISTA AQUI ACIMA

ATIVIDADE - 9A PORTUGUÊS - 29/06 a 03/07.

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Prezado/a estudante,
Inverno/2020,
L.P.

ATENÇÃO
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Português - 9o A
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Apostila volume 2 - parte 1 -, páginas 21 a 22.
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imagem 1.

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" OS SÍMBOLOS E CARACTERES A SERVIÇO DA COMUNICAÇÃO"
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1 - LEIA A ATIVIDADE, DA APOSTILA, E RESPONDA.
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2 - EXERCÍCIO
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QUANDO, OS CARACTERES SÃO USADOS EM CONJUNTO, MAR-
QUE ALTERNATIVA CORRETA:

(   ) NO FINAL DE FRASES
(   ) JUNTO COM IMAGENS
(   ) PARA EXPRESSÕES FACIAIS/CORPORAIS
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3 - PRODUÇÃO TEXTUAL.
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CRIE, UM DIÁLOGO ENTRE DOIS PERSONAGENS. EM ALGUM,
MOMENTO PROCURE UTILIZAR OS 'EMOCIONS'.
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imagem 2.

https://www.mensagenscomamor.com/alfabeto-dos-emoticons

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PRAZO, DE ENTREGA 10/07/2020.
e-mail: rodrigo.breis@terra.com.br
ALGUMA DÚVIDA, SUGESTÃO, ELOGIO, FIQUEM À VONTADE.
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*
DIA ' D ' - 03/07
DIA, PROVÁVEL, PARA UM MOVIMENTO DENTRO DO CMSP
E TVEDUCACAO. COM PROGRAMAÇÃO ESPECIAL. COM
VÁRIAS OFICINAS. (VEJA, COM SEUS PROFESSORES).
*
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Obrigado.
Excelente estudo!
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Prof. Rodrigo - Língua Portuguesa.
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ATIVIDADE - 8 A, B, C - TECNOLOGIA - 29/06 A 03/07.

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Prezado/a estudante,
Inverno/2020,
INOVA
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ATENÇÃO
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Apostila, volume 2 - parte 2 -, página 61. " MONETIZANDO " AS PUBLICAÇÕES.
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1-LEIA, A ATIVIDADE 4. CUIDADOSAMENTE. E, RESPONDA.
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2-VOCÊ, CONHECE A PALAVRA "MONETIZAR"?
(   )  SIM    -      (   )  NÃO
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8osTEC_1aIMAG_ 072020_download.jpg
https://rockcontent.com/  - Acessado 26/06/2020.
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3-VEJA, O LINK, A SEGUIR. (OBSERVAÇÃO: CUIDADO, PARA INSCRIÇÕES,
E SUGESTÃO A SEGUIR. SEGURANÇA DIGITAL, EM 1o LUGAR. CERTO?
1- < https://noticias.band.uol.com.br/noticias/100000993536/menino-de-5-anos-arrecada-mais-de-r-6-milhoes-para-hospital-da-inglaterra.html >
-Da Redação - 26/06/2020 - 22:03 Atualizado em 26/06/2020 - 22:04-
'Menino da inglaterra ajudou arrecadar doação (6 milhoes) ao hospital que o tratou.'
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2- < https://www.youtube.com/watch?v=DYi65hxCeug >
'Uma maneira de monetizar'
E AGORA, COMPREENDE MELHOR O SIGNIFICADO DE 'MONETIZAR'?
(   )  SIM    -      (   )  NÃO
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4-CONVERSE, COM ALGUMA PESSOA À RESPEITO.
E, CITE, 3 PONTOS POSITIVOS, E 3 PONTOS NEGATIVOS.
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PRAZO, DE ENTREGA 10/07/2020.
E-mail: rodrigo.breis@terra.com.br
_
*
LEMBRE-SE:
_
DIA ' D ' - 03/07
DIA, PROVÁVEL, PARA UM MOVIMENTO DENTRO DO CMSP
E TVEDUCACAO. COM PROGRAMAÇÃO ESPECIAL. COM VÁ-
RIAS OFICINAS. (VEJA, COM SEUS PROFESSORES).
*
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Observação: 'Curtindo"
"Aos 99 anos inglês arrecada 1 milhão de libras para sistema de saúde" - Uol SP-14/04/2020.09h55.
Assista o vídeo, e sua notícia:
https://noticias.uol.com.br/internacional/ultimas-noticias/2020/04/14/senhor-de-99-anos-arrecada-1-milhao-de-libras-para-servico-de-saude-ingles.htm >
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_
Obrigado.
Excelente estudo!
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Prof. Rodrigo - TECNOLOGIA - 8os E.F. II -
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terça-feira, 30 de junho de 2020

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS – 8º A, B e C - Professora Simone Borges. Boa tarde, alunos dos 8° anos A, B e C segue o roteiro de atividade com entrega prevista até dia 06 de julho. No roteiro a seguir tem todas as informações necessárias para o estudo e realização da atividade, atentem-se a data de entrega. Bons estudos!

ROTEIRO DE CIÊNCIAS – 8º A, B e C 
TEMA: Processos reprodutivos 

OBJETIVO: Aprender características específicas dos diferentes processos reprodutivos. 

Queridos alunos, 

PESQUISA SOBRE DIFERENTES PROCESSOS REPRODUTIVOS DOS SERES VIVOS  
Realize uma pesquisa sobre os processos reprodutivos e o ciclo de vida de determinada espécie animal e/ou vegetal, utilizando livros didáticos, revistas, artigos científicos e/ou recursos digitais. Escolha duas espécies diferentes de ser vivo e para sistematizar as informações obtidas por meio desta pesquisa, você irá confeccionar uma  “Ficha Instrucional” contendo, minimamente, os seguintes dados:  nome popular e científico e imagem da espécie investigada; indicação do tipo de reprodução; descrição do ciclo de vida, destaque à fase reprodutiva (se possível também incluindo imagem, assim como as vantagens e desvantagens do tipo de reprodução em relação ao ambiente em que vive).  


Segue abaixo exemplo da ficha instrucional: 



  • A ATIVIDADE DEVE SER ENTREGUE ATÉ DIA 06/07 VIA E-MAIL ou WhatsApp 
  • WhatsApp   (11) 99760-4289