sábado, 18 de julho de 2020

Língua Portuguesa 6º Ano (A, B, C) Profº Adriana Francisca de 13 á 17/07


Língua Portuguesa 6º Ano (A, B, C)

 

 semana: de 13/07 à 17/07

Profº: Adriana Francisca 

 

Cantora adolescente que gravou música para novela do SBT quer lançar CD

  

    A cantora Lays Queiroz, de 14 anos, moradora de Sorriso, está se preparando para lançar o primeiro CD. De acordo com o pai, Paulo Queiroz, a gravação da música “O Close”, tema da novela Carinha de Anjo, do SBT, tem alavancado a carreira da jovem, que sonha, agora, com outros passos. “A intenção é gravar o CD. A Fátima Leão (cantora e compositora goiana) escreveu uma música para ela, que deverá entrar neste álbum. A cantora sertaneja Marília Mendonça também se dispôs a gravar alguma canção junto com ela”, afirmou, ao Só Notícias.

    A carreira de Lays começou a decolar em 2015, quando o cantor e compositor Serginho Pinheiro, que é amigo da família, esteve em Peixoto de Azevedo (197 quilômetros de Sinop), onde a jovem nasceu e morava, até então. “Ela sempre gostou de cantar, desde os sete anos de idade. O Serginho escutou, gravou uma música e mandou para o Arnaldo Saccomani (produtor musical). Ele entrou em contato no ano passado e demonstrou interesse na gravação de uma música para a novela”, explicou o pai.

    A canção interpretada por Lays foi composta em 2005, pelo próprio Sérgio Pinheiro, em coautoria com Carlos Randall e Zéo Moreira. Na novela, a versão cantada pela jovem embala o romance do casal Gustavo Larios e irmã Cecília. Para Paulo, a cantora mirim deve começar a ganhar ainda mais visibilidade nos próximos meses. “O CD da novela está para sair e, quando isso acontecer, ela vai começar a se apresentar em programas do SBT. Há ainda algumas conversas com os diretores da novela para que ela grave outra música”.

    Em abril deste ano, Lays Queiroz gravou um videoclipe em São Paulo (SP), interpretando a canção da novela. No Youtube, já são mais de 5,2 mil visualizações.


Questões

1) O texto apresenta característica do gênero textual:

a) (    ) reportagem

b) (    ) notícia

c) (    ) crônica

d) (    ) entrevista

 

2) Qual é o fato divulgado pelo texto?

R:

 

3) Que outro título você daria para esse texto?

R:

 

4) De acordo com o texto:

a) (    ) A música “O Close” tem alavancado a carreira da jovem.

b) (    ) A música “O Close” ajudou a menina a lançar seu primeiro CD.

c) (    ) A canção “ O Close” foi composta por Lays Queiroz.

d) (    ) Em abril de 2015 a garota gravou um videoclipe em São Paulo.

 

5) Leia as informações a respeito do texto publicado no Só Notícias:

I. Aborda os fatos de forma clara e objetiva.

II. Há predomínio de verbos no pretérito.

III. O trecho do texto que está entre aspas marca um comentário de Paulo Queiroz, pai da cantora.

Estão corretas apenas as afirmações :

a) (    ) I e II

b) (    ) I, II e III

c) (    ) III

d) (    ) II

 

6) Leia as informações sobre o título da notícia:

I. É claro e adianta o assunto de que tratará.

II. O verbo principal é “gravou” e está no pretérito.

III. É conciso e apresenta o verbo principal no presente.

Estão corretas apenas as afirmações :

a) (    ) I e II

b) (    ) I, II e III

c) (    ) III

d) (    ) II

 

 

 

 


Filosofia 2º Ano (A, B, C) ProfºAdriana Francisca de 13 à 17/07

Filosofia 2º Ano (A, B, C)

 

Semana: de 13/07 à 17/07

Profº: Adriana Francisca 

 

 Atividade:

 A liberdade é a essência.

Ao ser nada, posso ser o que escolhe sem poder me esquecer da responsabilidade que surge por, na ausência de algo que me obrigue a ser quem  sou, cada escolha, dizer ao mundo o que julgo a melhor  forma de existir, sendo esta  forma  digna de imitação.

Refletindo sobre isso, elabore redações, sob a orientação de seu professor  com os termos.

“Como seria o mundo se todos fossem como eu? Ou, num mundo onde todos se espelham em mim, e o que eu precisaria ser e fazer para termos um mundo melhor”.

 


Filosofia 1º Ano (A, B) Profº Adriana Francisca de 13 à 17/07

Filosofia 1º Ano (A, B)

 

Semana: de 13/07 à 17/07

Profº: Adriana Francisca 

 

 Atividade: Pesquisar o conceito dos termos natureza, determinismo, instinto, niilismo, semiótica e concepção de cultura.


Historia 7º ano (B, C) Profº Adriana Francisca de 13 à 17/07

Historia 7º ano (B, C)

 

Semana: de 13/07 à 17/07

Profº: Adriana Francisca 


 Atividade:

Pesquisar Como se deu a extração do pau-brasil no Brasil.


Língua Inglesa 8º Ano (C) Profº Adriana Francisca de 13 à 17/07


Língua Inglesa 8º Ano (C)

 

 semana: de 13/07 à 17/07

Profº: Adriana Francisca 

 

Complete os espaços com o adjetivo comparativo correto. Por exemplo, cheaper (para 'cheap') e more beautiful (para 'beautiful').

Parte superior do formulário

1. My city is (old)  ____________ than yours.

2. Jane is (tall) ______________ than Melissa.

3. Dogs are usually (heavy) ____________  than cats.

4. Watching a film in DVD is (cheap) _________  than going to the theatre.

5. This brand of pastry is (good) ____________   than the brand I usually buy.

6. The book I'm reading is much (interesting) ____________   than all the books I've read in the past.

7. Italian is an (easy)   ___________  language to learn than German.

8. Jake is (young) ___________     than his sister.

Parte inferior do formulário

 


ELETIVA: SAÚDE & PREVENÇÃO PROFESSOR WILIAN 9⁰ A & 8⁰ B

ACESSE AQUI PARA DOWNLOAD

ELETIVA: SAÚDE & PREVENÇÃO PROFESSOR WILIAN 7º A & 6º A

ACESSE AQUI PARA DOWNLOAD

GEOGRAFIA: PROFESSORA ANA CRISTINA FÉLIX & PROFESSOR 9⁰ ANO A - ANDERSON 9º ANO B & C

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GEOGRAFIA: PROFESSORA ANA CRISTINA FÉLIX 7º ANO A, B, C

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GEOGRAFIA: PROFESSORA ANA CRISTINA FÉLIX 6º ANO A, B, C

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sexta-feira, 17 de julho de 2020

ATIVIDADE - 9 A PORTUGUÊS - 17/07


      Prezado/a estudante ,
      LÍNGUA PORTUGUESA


Português - 9 A



TEMA: INFORMAÇÃO É PODER



1 - Tarefa: Atividade 8 (Apostila, pagina 31).
a) Conversando, perguntando, investigando com outras pessoas (familiares, e amigos – pela internet), faça descobertas sobre a expressão “ INFORMAÇÃO É PODER “. E, anote suas observações;
b) Encontre, um site na internet (ou algum material disponível em sua casa) que demonstra essa expressão. Anote, no mínimo 3 trechos relevantes. (Lembre, de identificar a fonte/autor/data, da informação);


2 – Escrita: agora, com uma compreensão inicial, entre informação e poder, descreva com suas palavras, sobre informação. Informação é poder ou informação não é poder? (3 linhas).




PRAZO, DE ENTREGA 24/07/2020




Obrigado.
Cuide de sua família

Prof. Rodrigo - Língua Portuguesa.9 A.

ATIVIDADE - 8 A, B, C - TECNOLOGIA - 17/07


Prezado/a estudante
Inverno-2020
INOVA

TEMA: PROGRAMAÇÃO


1 - Tarefa: Atividade 6 e 7 (Apostila, volume 2, parte 2. Páginas 63 - 65). Leitura, anotação de informação conhecida e desconhecida;
2 - Acesse o site https://studio.code.org/. Faça, um navegação por essa ferramenta, e aponte 3 novidades, 3 características de difícil compreensão;
3 – Pesquise, no dicionário, sites, livros (on-line, ou impresso), materiais disponíveis onde você mora, o significado e notícias sobre o ‘mundo da programação’.


PRAZO, DE ENTREGA 24/07/2020.
E-mail: rodrigo.breis@terra.com.br



Obrigado.
Cuide de sua família

Prof. Rodrigo - TECNOLOGIA - 8 A,B,C - E.F. II -

SOCIOLOGIA 3º A B C Prof Aurea

Olá, queridos alunos!

Espero que vocês e suas famílias estejam bem.

Estou enviando a atividade semanal, que deverá ser enviada para o email:

aureamedeiros@professor.educacao.sp.gov.br, até o prazo de 24 de julho de 2020.

 

O conteúdo abordado é Movimentos sociais: Movimento pela terra e Movimento populares urbanos”

 

Com a realização desta atividade, vocês irão desenvolver as seguintes habilidades: Relacionar um dado conjunto de reivindicações de movimentos sociais aos problemas decorrentes da desigualdade social presente no país. Identificar, em textos e/ou dados expressos em diferentes formas, situações que demonstrem a atuação dos movimentos operário, sindical, sem-terra e sem teto na história do Brasil. Conscientizar os alunos para as reivindicações dos movimentos sociais contemporâneos. Despertar a reflexão a partir da problematização de questões sociais.  Desenvolver o espírito crítico com relação aos conflitos sociais e à desigualdade.

 

Tarefa:

Vocês deverão fazer uma pesquisa sobre o Movimento pela terra e o Movimento Sem Teto.

Movimento pela terra – Movimento rural

1 – O que é.

2 – Quando foi criado?

3 – Quais suas reivindicações?

4 – Opinião pessoal.

 

Movimento sem teto – Movimento urbano

1 – O que é?

2 – Quando foi criado?

3 – Quais as reivindicações?

4 – Opinião pessoal.

 

Bons estudos!

Prof Aurea


SOCIOLOGIA 2º A B C Prof Aurea

Olá, queridos alunos!

Espero que vocês e suas famílias estejam bem.

Estou enviando a atividade semanal, que deverá ser enviada para o email:

aureamedeiros@professor.educacao.sp.gov.br, até o prazo de 24 de julho de 2020.

 

O conteúdo abordado é Produção de Massa”

 

Com a realização desta atividade, vocês irão desenvolver as seguintes habilidades: Identificar, a partir da leitura de diferentes textos e imagens, a questão do consumismo e da cultura de massa na sociedade.

 

Tarefa:

Observe a charge abaixo que apresenta um sistema de produção capitalista que transformou a indústria na primeira metade do século XX e cuja principal característica é a fabricação em massa, através da implantação da linha de montagem.

Agora produza um texto sobre o que você entendeu da charge, pensando que a produção de massa provoca algo no trabalhador que está implícito nesta charge.

Significado de Implícito

adjetivoAquilo que não se expressa de modo claro ou explícito, mas que pode ser deduzido facilmente: deixou implícito na carta seu interesse por ela.

 

Bons estudos!

Prof Aurea