ATIVIDADE DE CIÊNCIAS 8°ANOS A, B e C - SEMANA DE 26 A 30 DE OUTUBRO - PROFESSORA SMONE BORGES

 

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS – 4° BIMESTRE – SEMANA DE 26 A 30 DE OUTUBRO

8° ANOS A, B e C

Objetivo: Compreender as ocorrências do Sistema Sol, Terra e Lua.

 

OS MOVIMENTOS DA TERRA E OS MODELOS EXPLICATIVOS

ATIVIDADE  – OS COMPONENTES DA ATMOSFERA

Com base na leitura do texto, imagine o quanto deve ter sido difícil para um cientista, em tempos mais antigos, apresentar, discutir e provar suas ideias e descobertas.

Imagine também a importância da utilização de modelos explicativos para a compreensão de tais ideias.

Para aprofundar um pouco este assunto, apresentamos a seguir um novo desafio:

 

Vamos brincar de cientista?

 

Vamos construir um planeta Terra, usando uma bola de isopor que pode ser comprada nas papelarias ou fazendo uma utilizando materiais recicláveis como jornais, revistas etc. Após construir o seu modelo do planeta Terra você irá realizar as atividades abaixo, onde irá falar sobre os movimentos de Rotação e Translação.

Você precisará pesquisar para criar o modelo e responder as questões abaixo.

 

ATIVIDADE 1: O MOVIMENTO DE ROTAÇÃO DA TERRA.

·        Elaboração do modelo explicativo (esquema/desenho) – (Esse é o planeta que você já construiu).

·        Descreva o movimento representado, com ênfase na ocorrência dos dias e noites. (Explique detalhadamente o movimento de rotação e depois utilize o modelo (planeta) para simular o movimento que você descreveu).

 

ATIVIDADE 2: O MOVIMENTO DE TRANSLAÇÃO DA TERRA.

·        Elaboração do modelo explicativo (esquema/desenho) – (Esse é o planeta que você já construiu).

·        a) Descreva o movimento representado, com ênfase na ocorrência das estações do ano. (Explique detalhadamente o movimento de translação e depois utilize o modelo (planeta) para simular o movimento que você descreveu).

·        b) Localize em seu modelo os paralelos: a Linha do Equador, os Trópicos de Câncer e de Capricórnio e os círculos polares Ártico e Antártico. Em seguida, explique como a incidência dos raios solares ocasionam estações diferentes em cada hemisfério (norte e sul), influenciando também o clima das diferentes regiões do planeta.

 

OBSERVAÇÃO: Ao término da atividade envie fotos da atividade escrita e do modelo de planeta Terra criado por você para a Professora em um dos endereços abaixo.

 

 

v  A ATIVIDADE DEVE SER ENTREGUE ATÉ DIA 03/11 VIA E-MAIL ou WhatsApp

v   si.lucena19@gmail.com

WhatsApp  (11) 99760-4289